Pengembangan E-Modul Berbasis Pendidikan Karakter Pada Materi IPS Keberagaman Budaya Bangsaku Kelas IV SD

  • Eni Septiana Putri Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
  • Yulianti Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
  • Romadhon Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Abstrak

Social science (IPS) is a subject that tends to be rote. So that it is necessary to develop an e-module based on character education in social studies material fo the cultural diversity of my people for grade IV elementary school. This study aims to describe the cultivation of tolerance character values related to the Covid-19 pandemi. This research uses ADDIE model development research (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). That types of data used in the development of e-modules are quantitative and qualitative data. The results of the analysis of the e-modul feasibility test data from linguists 88,82% very feasible criteria, material experts 75,73% feasible criteria and linguists 95,83% very feasible criteria, practicality of teacher responses 90,26% very practical and practical criteria stundent response is 94,9% very effective criteria and the results of the effectiveness test 88,6% effective criteria. This study can be concluded that the Development of Character Education-Based E-Module In Social Studies Materials For Cultural Diversity Of My Nation Class IV SD has met the criteria for being very feasible and practical for students to use.

Referensi

Anggraini, Dwi Rahma. (2018). Pengembangan E-Modul Materi Energi Dan Perubahannya Dengan Pendekatan Saintifik Kelas Iv Sd/Mi.
Anshori, S. (2014). Kontribusi Ilmu Pengetahuan Sosial Dalam Pendidikan Karkater.Jurnal Edueksos Vol Iii No 2, Juli- Desember 2014 59, Iii(2), 59–76.
Asriani, P., Sa’dijah, C., & Akbar, S. (2017). Bahan Ajar Berbasis Pendidikan Karakter Untuk. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan,Vol. 2(11), 1456–1468.
Feriyanti, N., Raya, J., & Km, S. (2019). Pengembangan E-Modul Matematika Untuk Siswa Sd ( The Development Of E-Modul Mathematics For Primary Students ), 1–12.
Maryam, Masykur, R., & Andriani, S. (2019). Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Open Ended Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Valiabel Kelas Viii A . Pendahuluan Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Yang Semakin Pesat Dewasa Ini Mengakibatkan Suatu Perubahan Di Berbagai Bidang , Ta, 10(1), 1–12.
Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi Oleh: Nurkholis Doktor Ilmu Pendidikan, Alumnus Universitas Negeri Jakarta Dosen Luar Biasa Jurusan Tarbiyah Stain Purwokerto. Jurnal Kependidikan, 1(1), 24–44. Retrieved From Http://Ejournal.Iainpurwokerto.Ac.Id/Index.Php/Jurnalkependidikan/Article/Download/530/473/
Omer, N. (2015). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Kependidikan, Vol 9, 464–468.
Puspasari, R., & Suryaningsih, T. (2019). Pengembangan Buku Ajar Kompilasi Teori Graf Dengan Model Addie Aplikasinya Penulis Kiki Ariyanti, 3(1), 137–152.
Triana, L. (2016). Penggunaan Strategi Mind Mapping Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V, Vol 7(1), 37.
Diterbitkan
2021-11-17