Pengembangan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Wirausaha di  SDN 2 Ardirejo Kepanjen

Triwahyudianto Triwahyudianto; Denna Delawanti  Chrisyarani; Ika Wahyuni

Triwahyudianto, Denna Delawanti Chrisyarani, Ika Wahyuni Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Triwahyudianto, Denna Delawanti Chrisyarani, Ika Wahyuni Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Triwahyudianto, Denna Delawanti Chrisyarani, Ika Wahyuni Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Keywords: Key Words: Character, Extracurricular, Entrepreneur

Abstract

Abstract: The character of the child decreases because parents are more busy with their work, so the impact will be on the child underestimating the information conveyed by the teacher. Therefore the teacher develops the character of students again through entrepreneurial extracurricular activities. This study aims to describe the general condition of entrepreneurial extracurricular activities at SDN 2 Ardirejo Kepanjen, find out the impact of entrepreneurial extracurricular activities at SDN 2 Ardirejo Kepanjen, find out the efforts to develop character in entrepreneurial extracurricular activities at SDN 2 Ardirejo Kepanjen, find out the impact of character development in entrepreneurial extracurricular activities at SDN 2 Ardirejo Kepanjen, find out efforts to develop character in entrepreneurial extracurricular activities at SDN 2 Ardirejo Kepanjen at SDN 2 Ardirejo Kepanjen. This researcher uses descriptive qualitative methods, so that the research instrument in the form of observation guidelines, documentation and interview guidelines for students and responsible parties. Analysis of the data in this study uses 4 stages namely data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The validity of the researcher's findings using the triagulation technique, the research procedure includes the preparation phase, the implementation phase and the completion stage.

References

Amin, M. (2017). Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai Kejujuran Pada Lembaga Pendidikan A . Pendahuluan Pendidikan merupakan salah satu unsur terpenting dalam upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia . Melalui peningkatan kualitas sumber daya manusia. Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(01), 110.
Aulia, L. rani. (2016). Implementasi Nilai Religius Dalam Pendidikan Karakter Bagi Peserta Didik Di Sekolah Dasar Juara Yogyakarta. Kebijakan Pendidikan, V(3), 14–23.
Cahyono, H. (2015). Pola Pengembangan Pendidikan Karakter Siswa(Sebuah Studi Di Sdn 1 Polorejo). Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajran, 3(2), 5–12.
Judiani, S. (2010). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Melalui Penguatan Pelaksanaan Kurikulum. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(9), 280. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.519
Julia, P. (2019). Guru Dalam Meningkatkan Nilai Karakter Disiplin Dan. Jurnal Dedikasi Pendidikan, 8848(2), 185–195.
Kalimantara, A. (2020). Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Dan Implikasinya Pada Peningkatan Mutu Guru. Jurnal Penelitian Guru FKIP Universitas Subang, 03(01), 32–43.
Maunah, B. (2016). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, (1), 90–101. https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.8615
Moleong, L. J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Penelitian, 3.
Nurfitriyanti, M. (2014). Pengaruh Kreativitas Dan Kedisiplinan Mahasiswa. Formatif : Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 4(3), 219–226.
Ramadhanti, M. (2019). Pembentukan Karakter Dalam Pembelajaran BCCT (Beyond Center And Circle Time) Maharani. Jurnal Educate, 4(1), 15.
Rahmat, N. (2017). Pembentukan karakter disiplin siswa melalui guru kelas di SD Negeri 3 Rejosari kabupaten Oku Timur. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 2(2), 229–244.
Rohmah, A. N. (2017). Perilaku Wirausaha Pedagang Etnis Cina Di Jalan Samanhudi Kabupaten Jember Aini Nur Rohmah 1 , Joko Widodo 1 , Sutrisno Djaja 1 1. 11(1), 8–15.
Santoso, H. (2016). Pembelajaran di sekolah sebagai wahana pengembangan karakter perserta didik. 1(2), 197–203.
S. A. P., R. S. (2015). Pendidikan Karakter Menurut Kh. Wahid Hasyim. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 3(2), 276. https://doi.org/10.15642/pai.2015.3.2.276-303
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitataif dan Kombinasi (Mixed Methods). Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 240. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Sugiyono (2013: (2013). Metode enelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. 1(30), 331.
Sujana, I. W. C. Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia. J. Pendidik. Dasar 4, 29 (2019).