Upaya Pengembangan Pendidikan Karakter Untuk Membentuk Siswa Agar Menjadi Warga Negara Yang Baik

Abstract

Penelitian ini mendiskripsikan tentang upaya pengembangan pendidikan karakter untuk membentuk siswa agar menjadi warga Negara yang baik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi dan menggunakan teknik triagulasi untuk pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian menjelaskan bahwa upaya pengembangan di dalam pembelajaran dalam silabus belum dicantumkan, tapi pada pengembangan RPP dan proses pembelajaran sudah dimasukkan nilai-nilai karakter (nilai religius, jujur, toleransi, disiplin dan tanggung jawab). Dalam usaha yang dilakukan oleh sekolah untuk mengembangkan nilai-nilai karakter bagi siswanya yakni dengan menggunakan strategi-strategi pengembangan nilai-nilai  karakter. Untuk Strategi yang digunakan oleh sekolah antara lain yakni strategi pemanduan, penegakan disiplin, serta traith of the month. Upaya pengembangan pendidikan karakter pada pengintegrasian dalam budaya sekolah yang dilakukan dengan kegiatan kelas (nilai toleransi), sekolah (nilai religius) dan luar sekolah /ekstrakurikuler (nilai tanggung jawab). Bentuk dukungan kepala sekolah meliputi pemodelan (modeling), pengajaran (teaching) dan penguatan karakter (reinforcing). Bentuk dukungan guru ialah dengan memasukkan nilai karakter dalam proses pembelajaran, serta pembiasaan karakter di kelas.